|
Program Overview
BFITS Communicative English Program (CEP)
โครงการจัดการเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษในโรงเรียน
|
|
|
ปัจจุบันภาพของชุมชนโลก กำลังจะกลายเป็นความจริง เนื่องจากผลของระบบเศรษฐกิจในยุคโลกาภิวัฒน์นั้นความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษนับว่าเป้นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับธุรกิจและเศรษฐกิจของประเทศ กระแสแนวโน้มของชุมชนโลก ดังกล่าว เป็นแรงบันดาลใจให้ BFITS ได้เล็งเห็นถึงความจำเป็นในการส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษให้กับเยาวชนไทยในโรงเรียน โดยเฉพาะการพัฒนาทักษะด้านการฟังและการพูด และที่สำคัญอีกส่วนหนึ่ง คือการเสริมสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษและการนำภาษาอังกฤษไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันของผู้เรียน
ทีมงานของ BFITS ได้ดำเนินการสร้างสรรค์องค์ประกอบของความสำเร็จในโครงการจัดการเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษในโรงเรียนดังนี้ |
|
|
| 1. หลักสูตร |
| |
|
| 1.1 |
จัดการประเมินวิเคราะห์และตอบสนองความต้องการของโรงเรียนและผู้เรียน |
| 1.2 |
การออกแบบหลักสูตรที่ทันสมัยเหมาะกับระดับการศึกษาและพัฒนาการของผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้นถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย |
| 1.3 |
จัดเตรียมแผนการสอนที่มีคุณภาพและตารางสอนที่เหมาะสมตามความต้องการของแต่ละระดับชั้น |
| 1.4 |
มีระบบ Online Lesson Plan Database เพื่อการคัดสรรแผนการสอนที่เหมาะสม |
| 1.5 |
มีสื่ออุปกรณ์การเรียนการสอนที่ได้มาตรฐานและทำให้ผู้เรียนสนใจ |
| 1.6 |
ส่งเสริมการเรียนรู้ โดยผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง |
|
| |
| 2. บุคลากรผู้สอน |
| |
|
| 2.1 |
คัดสรรกลุ่มคณาจารย์เจ้าของภาษาที่มีคุณวุฒิ (i.e. Bachelor Degree & TEFL) มีความเชี่ยวชาญและมีประสบการณ์ในการสอน |
| 2.2 |
มีกระบวนการประเมินผล อบรม และพัฒนาครูผู้สอนอย่างต่อเนื่อง (e.g. Cross-Cultural Workshop and Teaching Methodology) |
|
| |
| 3. ผู้เรียน |
| |
|
| 3.1 |
ทำการประเมินผลการเรียนของผู้เรียน ตามหลักเกณฑ์การประเมินผล ฟัง/พูด |
| 3.2 |
มีการประยุกต์นำข้อมูลประเมินผลมาพัฒนาแผนการสอนให้สอดคล้องกับระดับความสามารถของผู้เรียนในแต่ละระดับชั้น |
| 3.3 |
รายงานผลการเรียนของนักเรียนให้โรงเรียนได้รับทราบพัฒนาการของนักรียนทุกภาคเรียน โดยนักเรียนและผู้ปกครองสามารถดูผลการเรียนของนักเรียนได้จากระบบ Online ที่ http://www.bfitsthailand.com |
| 3.4 |
.ให้โอกาสผู้เรียนได้ทำกิจกรรมฝึกทักษะการฟังและการพุดเพื่อเสริมสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษ |
|
| |
| 4. การสนับสนุนด้านอื่นๆ |
| |
|
| 4.1 |
พร้อมที่จะให้คำปรึกษาและความร่วมมือในกิจกรรมที่เกี่ยวกับภาษาอังกฤษตามความเหมาะสมสำหรับแต่ละโรงเรียน |
| 4.2 |
นักเรียนสามารถพัฒนาการใช้ภาษาอังกฤษกับอาจารย์ของ BFITS และนักเรียนจากสถาบันอื่นได้จาก Online forum ที่ http://www.bfitsthailand.com |
| 4.3 |
นักเรียนและผู้ปกครองสามารถติดต่อ อาจารย์และฝ่ายวิชาการของ BFITS ได้ตลอด 24 ชั่วโมง ที่ http://www.bfitsthailand.com |
| 4.4 |
จัดอาจารย์สอนแทนในกรณีที่อาจารย์ประจำไม่สามารถไปสอนได้มีการประสานงานกับโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ |
| 4.5 |
มีระบบจัด Substitute Teacher ให้กับโรงเรียน |
| 4.6 |
จัด Worksheet/Workbook ให้กับผู้เรียนทุกท่าน |
| 4.7 |
จัดฝ่ายวิชาการให้ควบคุมและพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนตลอดปีการศึกษา |
| 4.8 |
จัดอบรม Refreshing English ให้กับครูไทย ผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ |
| 4.9 |
มีการแข่งขันทักษะด้านภาษาอังกฤษ เพื่อมอบทุนการศึกษาให้กับนักเรียน |
|
| |
